Exercice 6 - Virages

INSTRUCTION PRéPARATOIRE

But de l'exercice

Apprendre à l'élève comment exécuter :

  1. des virages à moyenne inclinaison; et
  2. des virages à moyenne inclinaison en montée et en descente.

Révision

Montées et descentes

Motivation

La capacité d'exécuter des virages équilibrés et précis à des vitesses et des inclinaisons déterminées, est vitale pour la sécurité.

Discipline aéronautique

La sécurité en vol

  1. La sécurité en vol est un aspect très important des cours de pilotage. Le personnel navigant, comme le personnel au sol, doivent être conscient du besoin de bonnes pratiques sécuritaires. Vous êtes en bonne position pour corriger les pratiques incorrectes, dangereuses et illégales. Pour qu'il puisse réussir, un programme de sécurité en vol nécessite une attitude correcte, une surveillance appropriée, une application stricte des règles, et une formation convenable.

Caractéristiques d'une analyse efficace des défauts

  1. Une bonne analyse des fautes doit toujours être marquée de la plus grande objectivité. Vous ne devez jamais laisser vos préférences personnelles affecter l'évaluation de l'analyse d'un vol donné. Vous devez faire preuve d'objectivité à la fois à l'égard de la personnalité de l'élève et de ses techniques de pilotage. Il peut arriver qu'il se produise des conflits de personnalité, mais un instructeur vraiment professionnel doit s'efforcer de les réduire au minimum.

Exercice 30 - Vol aux instruments 2 - Vol en palier rectiligne montées, descentes et virages

INSTRUCTION PRéPARATOIRE

But de l'exercice

Enseigner à l'élève le vol en palier rectiligne, les montées, les descentes et les virages effectués en se référant seulement aux instruments.

Révision

Effets des commandes - Vol aux instruments 1

Motivation

La pratique de ces exercices présente une séquence logique qui conduira à la maîtrise complète de l'appareil dans des conditions de vol aux instruments.

Points essentiels

Questionnaire

QUESTION N° 1

Indiquez quatre raisons d'être des questions orales.

QUESTION N° 2

Précisez les quatre qualités nécessaires à une bonne question orale.

QUESTION N° 3

Quelle méthode faut-il suivre pour poser une question?

QUESTION N° 4

Quels sont les trois points qu'un instructeur doit observer pour traiter les réponses d'un élève?

QUESTION N° 5

Manuel des politiques et procédures en matière de liste principale d'équipement minimal et de liste d'équipement minimal - TP 9155

Aperçu

Le présent manuel contient tous les renseignements pertinents relatifs à la philosophie, à l’élaboration et à l’approbation de la liste principale d’équipement minimal (MMEL) et de la liste d’équipement minimal (MEL).

Lignes Directrices Concernant l’Exploitation des Navires à Passagers Dans l’Arctique Canadien - TP 13670

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